Gegen Ende des letzten Schuljahres haben wir eine Umfrage und den Eltern der Klassen 5 gemacht, um die Zufreidenheit mit unserem Ganztagsangebot zu erfragen.
Schauen Sie sich das Ergebnis an.
Zusammenfassung des Ganztagskonzepts der Realschule Erftstadt-Lechenich
Schule als „Lebenswelt des Lernens“
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Vereinbarkeit Familie und Beruf
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Verbesserung der Chancen des Übergangs
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Stärkung des nicht-fachlichen Lernens
Förderangebote
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Ergänzungsstundenkonzept
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Erprobungsstufe: Lernen lernen (Methodentage, Memory), LRS-Förderung, Online-Förderung,
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Berufswahlorientierung: Schülerpraktikum, Berufsstartertraining, Seminar zu Einstellungsgesprächen, Sprechstunden der Berufsberatung, Potentialcheck, Berufsorientierungstage Jahrgangsstufe 8, Arbeit im Fachunterricht
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Förderangebote im sozialen Bereich: Gewaltprävention; Präventionskonzept der Realschule
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weitere Förderangebote: Kooperation mit der Universität Köln, Hausaufgaben, Medienkonzept, Musik, Theater und Sport
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außerunterrichtliche Lernorte: Theaterabo, Aidsstand, Kursfahrten F/Ge
Rhythmisierung
Doppelstunden als das vorherrschende Prinzip; Hausaufgaben in den Ganztag integriert (Lernzeit); gestaltete Mittagspause
Lernzeiten
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jeden Tag in der ersten Unterrichtsstunde
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Organisation über einen Wochenplan, der montags abgearbeitet sein muss
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Integration der Übungseinheiten in den Fachunterricht
Mittagspause
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Mittagessen
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offene Angebote: Regelung: Aufsicht entspricht einer halben Unterrichtsstunde
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gebundene Angebote: in der Anfangszeit keine gebundenen Angebote durch Lehrerinnen und Lehrer
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Mitarbeit von Schülern
Beispiel für einen Stundenplan Jahrgang 5
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Montag |
Dienstag |
Mittwoch |
Donnerstag |
Freitag |
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8.00-8.45 |
Lernzeit |
Lernzeit |
Lernzeit |
Lernzeit |
Sport |
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8.50-9.35 |
ErgStunde |
ErgStunde |
Englisch |
Englisch |
Politik |
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9.50-10.35 |
Mathe |
Mathe |
Religion |
Physik |
Deutsch |
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10.40-11.25 |
Mathe |
Mathe |
Religion |
Physik |
Deutsch |
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11.40-12.25 |
Englisch |
Sport |
Kunst |
Deutsch |
Biologie |
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12.30-13.15 |
Englisch |
Sport |
Kunst |
Deutsch |
Biologie |
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13.15-14.15 |
Pause |
Pause |
Pause |
Pause |
Pause |
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14.15-15.00 |
Erdkunde |
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Musik |
AG |
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15.05-15.50 |
Erdkunde |
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Musik |
AG |
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Arbeitsgemeinschaften: an einem Nachmittag, getragen durch außerschulische Partner; Finanzierung durch eine Kapitalisierung eines Drittels des Stellenzuschlages von zwanzig Prozent
Raumbedarf
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Mensa: Ausgabeküche als zentrale Lösung gemeinsam mit dem Gymnasium, die auch als Aufenthaltsbereich und für AGs genutzt werden kann
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Selbstlernzentrum
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Lern- und Arbeitsräume
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Lehrerarbeitsplätze
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Besprechungsräume; Eltern- und Schülersprechzimmer
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Schulhof und weitere Außenflächen
außerschulische Partner (Beispiele)
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Kunst
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Sport
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Musik/Tanzen
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Textilgestaltung
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Schach ...
rief von Frau Kratz zu Fragen der Essenszubereitung und der Berücksichtigung von Allergikern und Vegetariern:
Seit 1.2.2009 bewirtschaften wir die Schulmensa des Gymnasiums /Realschule in Erftstadt Lechenich.
Mensaessen, und da gebe ich Ihnen völlig recht, ist ernährungsspezifisch grundsätzlich in vielen Schulen ein Problem. Dies fängt bereits bei der Zubereitung an. Weitere Problematik ist dann die Anlieferung wegen erheblicher Temperaturschwankungen; das heißt, dass das Essen extern zubereitet wird, abgekühlt werden muß um dann wiederrum auf eine Kerntemperatur von mind. 65 Grad erhitzt zu werden. Dass hierbei Nährstoffe verloren gehen bleibt nicht aus. Die meisten Caterer verwenden dann noch Tiefkühlkost und Fertigprodukte, um im vorgegebenen Preisrahmen zu bleiben.
Durch Erweiterung unserer Mensa (unter anderem Neuanschaffung von Gerätschaften) ist es uns nun möglich, das Essen direkt vor Ort zuzubereiten. Das heißt, Temperaturschwankungen und Närstoffverlust durch mehrmaliges Aufbereiten schließen wir dadurch schon einmal aus.
Nun zu Ihrer Frage bezüglich Laktoseintoleranz:
Allergien, (Laktose, Glutenunvertäglichkeit etc) nehmen immer mehr zu. Seit einigen Monaten bereiten wir daher täglich Gerichte zu, die auch Allergikergeeignet sind. Saucen, wie auch Salatdressings sind KEINE Fertigprodukte, sondern werden täglich frisch zubereitet. Lehrer wie auch Schüler wissen dies mittlerweile und sprechen uns dann bei der Essensausgabe darauf an. Aus den Gerichten, die dann auf dem Menuplan stehen, stellen wir dann ein komplett allergenfreies Menu zusammen.
Ich hoffe, dass ich Ihnen mit meinem Schreiben ein wenig die Angst nehmen konnte und biete Ihnen an, mit mir ein persönliches Gespräch vor Ort zu führen und vielleicht einmal ein kostenfreies Probessen mit Ihrem Kind "auszuprobieren".
Freue mich auf Ihre Rückmeldung.
Herzliche Grüße
Silke Kratz